bosquejo de proyecto

IDENTIFICACIÓN PROYECTO


Nombre del Proyecto
Estoy en google earth

Establecimiento
Escuela basica monte grande

Destinatarios
Desde 5° basico hasta 8° basico

Duración del Proyecto
1 a 2 meses

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
Gracias a la pagina “panoramio” y su aplicación para subir fotos a google earth, los alumnos podran subir sus fotos de lugares de vacaciones , su casa o el colegio y acceder a ellas desde google earth, podran enviar las coordenadas a sus contactos y recibir comentarios.

COMPETENCIAS TIC PADRES , APODERADOS Y COMUNIDAD
Manejo de software navegadore de internet
Manejo de camara digital o scanner para fotos analogas
Uso de programa de imágenes satelitales “google earth”
Uso de aplicación de pagina web “panoramio” para subir sus fotos
COMPETENCIAS TIC DOCENTE O COORDINADOR DE PROYECTO
Manejo de camara digital o scanner para fotos analogas
Uso de programa de imágenes satelitales “google earth”
Uso de aplicación de pagina web “panoramio” para subir sus fotos

OBJETIVO GENERAL
Lograr que el alumno se ubique en las diferentes coordenadas geograficas en donde saco sus fotos (2 por lo menos) que relacione los lugares en donde saco sus fotos con la zona geografica a la que pertenece esa localidad y que sea capaz de navegar por google earth hasta encontrar el lugar y mostrarlo en una presentacion frente a la clase utilizando el data

APRENDIZAJES ESPERADOS
Que el alumno sea capaza de utilizar herramientas como camaras digitales o scanner para conseguir fotos que pueda subir a una pagina de internet, la cual tendra un link en el programa de imágenes satelitales google earth.
Que sea capaz de acceder a traves de google earth hasta el lugar en donde se saco la fotos y poder ubicarse geograficamente en un mapa
Que sea capaz de enviar links a traves de correo electronico a sus contactos y profesor responsable



CONTENIDOS MÍNIMOS



RECURSOS HUMANOS
Coordinador de computacion
Profesor de asignatura
alumnos


RECURSOS MATERIALES
Pc capaz de correr la aplicación google earth
Camara digital
Scanner
Internet
Data
Notebook

INSUMOS

OTROS (Requerimientos Técnicos para ejecutar Google Earth)
Tarjeta grafica y memoria compatible con el programa google earth
1 gb de ram
256 mb vga
Cuenta de correo electronico (gratuito)
Cuenta de usuario en la web panoramio (gratuito)

ETAPAS O ACTIVIDADES
Primera etapa: obtencion de imágenes ya sea desde camara digital o scanner las queseran guardadas tanto en carpetas individuales por los alumnos como enviadas por correo a su profesor responsable para respaldo
Segunda etapa: ubicación geografica del lugar en donde se saco la foto en el programa google earth
Tercera etapa: subida de imágenes seleccionadas ( 2 a lo menos) a la aplicación web “panoramio” en donde debe ubicar las fotos y conseguir las coordenadas de los lugares elegidos
Cuarta etapa: envio de las coordenadas a su profesor responsable de la actividad y a sus contactos de mail, programas de mensajeria o redes sociales para que accedan a las fotos que estaran disponibles tanto en google earth como en panoramio



PUESTA EN MARCHA
Con los recursos humanos y materiales dispuestos, se comienza en la primera clase con la obtencion de todas las imágenes, en un maximo de dos clases deben estar todas las fotos obtenidas (2 por alumno)

DESARROLLO
Con las imágenes ya guardadas, se contuinua con el desarrollo de la actividad ahora tabajando en la ubicación geografica del lugar elegido, una vez encontrado es importante rescatar las coordenadas correspondientes a cada lugar (maximo 2 clases) con estas coordenadas podemos acceder a la web de panoramio en donde crearemos un cuenta que no permitira subir nuesytras fotos y ubicarlas según nuestras coordenadas (maximo 2 clases)
EVALUACIÓN
La evaluacion se llevara a cabo una vez que el alumno haya enviado un correo con el link a la foto en la web panoramio como primera etapa de la evaluacion.(maximo 2 clases)
Como segunda etapa de la evaluacion el alumno debera realizar una presentacion frente al curso con el data en donde accedera a traves de google earth hasta cada una de las fotos que estaran disponibles en el preciso lugar en que se la saco fisicamente.(maximo 2 clases)

poniendose al dia

 

Nombre de la actividad	“A Windows to the word”
Nivel Educativo	NB4
Subsector	Lenguaje y Comunicación - Inglés
Sugerencias de  actividades para implementar la propuesta	Aparte de la utilización de la web Inglés Mundial, también se puede realizar minibiografias de personajes de la actualidad en ambos idiomas ingles español y la presentación de estas frente al curso, acompañadas con caracterizaciones para hacer mas lúdica la actividad

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Nombre de la actividad	La magia de visualizar a través de la lectura veloz
Nivel Educativo	6º Básico
Subsector	Lenguaje y Comunicación
Sugerencias de  actividades para implementar la propuesta	Los alumnos pueden crear sus propios textos, los cuales serán leidos por otros alumnos, quienes podrán continuar con las historias, agregando personajes y acontecimientos a la historia inicial. Utilizando nuevo léxico en cada una de las anexos de las historias y explicando el significado de estas nuevas palabras frente a sus compañeros.

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